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30位高考状元高效学习的四大特质,这个世界永远不要小看年轻人!
更新时间:2019-06-23 20:10   来源:网络整理 作者:中国考试网小编 点击:

30位高考状元高效学习的四大特质,这个世界永远不要小看年轻人!

2017-12-07 12:57 来源:家长公会

原标题:30位高考状元高效学习的四大特质,这个世界永远不要小看年轻人!

会长说:

看着状元们的成绩,我们总会觉得他们都是刻苦学习的代表,甚至可能会“头悬梁,锥刺股”、日夜苦读。但是通过采访、沟通之后,我们发现他们并不是学习的机器。

他们有着广泛的兴趣、丰富的阅读、规律的作息和合理的时间规划,而这些不仅支持他们拥有好的成绩,也为他们未来的学习与生活提供无限的发展潜力。

会长觉得,状元虽然很稀缺,但他们的成功经验是可复制的,所以我们邀请了今年的高考状元来猿辅导,为大家公开自己的学习秘籍。

30位高考状元高效学习的四大特质,这个世界永远不要小看年轻人!

今天会长就来跟大家分享和点评一下,新时代的状元们有些什么样的特点?对于后面孩子的学习又会有哪些启示?

开始之前,先说一下我对于应试的看法:

1、应试是一种能力,这种能力本身是好东西,也是人生诸多重要能力中的一种。但是,在中国特殊的教育环境下,这种能力的重要性被过度放大,甚至提升到了“唯我独尊”的地位上。问题不在于这种能力本身,而是在于它被“过度重视“。

2、任何能力的背后都有规律,都有模型。应试能力也不例外。

3、任何能力的培养,都需要长时间持之以恒的刻意练习,应试能力也不例外。

4、掌握应试能力的模型,对于其他能力的培养,会有触类旁通的作用。

5、可以预见,在未来相当长的时间内,应试能力还将处于“唯我独尊”的地位。这并不是什么好事,但这是现实。

好了,言归正传,下面我们来看看最新一代高考状元们的四大模型:

特质一:会提问比会作答重要

原文片段:

展开全文

状元们当然都是应试环境里学习能力最强的人,而这种学习多是建立在兴趣和好奇心之上。

比如甘肃省理科状元肖智文同学,他从小学五年级开始,就痴迷起了航模。刚开始只是玩玩纸飞机,后来越玩越“高级”,上初中开始,就学着自己设计、制作模型飞机,还做出了一台无人机。

他很警惕陷入“刷题”的“死循环”,同一类型的题,他不会做许多遍,他更愿意花精力去找一些竞赛题锻炼,或者阅读一些航空杂志。

天津市理科状元王雨菲同学就有很好的“问题意识”,她的老师总结她最大的优势,就是在学习中能快速提出各种问题,然后第一时间问老师,一直钻研,直到弄懂为止。

权威点评:

“问题比答案重要”,这是我在很多场合多次反复强调的一句话。

背后的原因是:给出答案的能力,更多的是代表记忆能力、搜索能力。而提出问题的能力,却能反映一个人的思维能力。

你说哪种能力更重要?

毫无疑问是思维能力。

遗憾的是,中国的体制内教育,基本不注重培养学生的提问能力,而把太多的精力用来培养学生的记忆能力和刷题能力。长远来看,这是极其可怕的事情。

想一想,在真正科学的前沿领域,中国人所取得的成就远远小于其人口在全世界人口的占比。核心的原因不是中国人智商不够,而是这种培养的方式造成的。

思维能力不是凭空长出来的,而是需要培养,需要刻意练习的。提问就是最好的锻炼思维能力的方式。

当然,也有好消息,看到最新的这批年轻高考状元的状态,这种意识已经很大部分觉醒了。

特质二:时间管理与自律

原文片段:

观察这些状元们的一天,极少有熬夜苦读的。

吉林省理科状元曹宇涵同学就说,“我不贪黑起早,而是把学习当作自己的兴趣所在。”他每天晚上10点半之前就会睡觉。

贵州省文科状元刘昱旻同学,每天早上6点50起床,中午保证1个小时的午休,晚上12点必须上床睡觉。

维持健康的作息只是基本,关键是要合理规划好学习时间。

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