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2020考研:教育学考研要注意的五件事
更新时间:2019-05-30 10:29   来源:网络整理 作者:中国考试网小编 点击:

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  教育学考研是热门之一,就业发展好,但是注意了,广东研究生考试网告诉考生一些可能考生没留意的事实。

  一、教育学毕业想到初中高中当老师的话,属于不合格学历

  大家可以去招聘会和教师招聘考试的要求上看看。根据我个人的经验,虽然不同的学校的条件不同,他们大多数都有一个原则,就是收有学科的学生。比如招中文专业,数学专业,英语专业,物理专业等等的毕业生。如果是好一点的学校,要求这些专业的师范生,如果是差一点的学校,有教师资格证也可以。如果是再好一点的学校,要求211或985,或教育部直属师范院校的本科或者硕士毕业生。但是他们的要求都是,有学科。有的学校要求,本科是某学科,或者硕士是某学科,或者本科硕士都必须是某学科。也就是说,最好的高中的要求是,985教育部师范类高校本科硕士同专业的有学科的师范类硕士(这个属于神级)。但是没有任何一所高中招教师的要求是,教育学。

  所以说,如果你是跟师范完全不沾边的专业比如市场营销之类,因为教育学是统考就看那么几本书好考而且想当老师来读教育学的,请慎重。

  二、教育学是一门有悠久历史和远大前程的学术性很强很强的学科,不仅仅是几本专业书

  很多学弟学妹跟我说,只要能考上硕士,不现在就业还能混个学历就行,所以选了个看几本书就有学念的教育学。不错,如果你能把大纲解析完全背下来,我可以保证你初试可以过,如果不是特别好的学校复试也几乎没问题。但是你的问题是,从此要和教育学为伴,你真的准备好了吗?教育学从来不是一个收容站,让你可以混毕业。

  教育学和心理学有天然的联系,心理学的基础和生理学的基础都是必要的,根基不牢学起来会十分痛苦。背书仅仅能让你考上(假如你非常能死背的话),但是你将面临的是不知所云的课程和论文,专业书。如果基础不牢,三年研究生下来依然不知道自己在学什么的人大有人在。这个时候你可能会想,还不如不学。教育学的老师有的文学基础和中西方文化传统扎实,有的有心理学和生理学背景,有的重社会学研究方法,有的对哲学有深入研究。泰罗的管理学理论,斯宾塞的社会学,佛洛依德的心理学,甚至现代SPSS软件的应用,数据处理,卡方检验,这些都是基础知识,如果你只是想混个学历,那么你可能会非常痛苦。

  清楚了吗?教育学的“好考”,是有原因的,它的难处在后头。

  从古至今,人文学科的学习就是要付出非常大的机会成本的。人文学科更像是人类的一种装饰品,而不大是吃饭的家伙。那有人要问了,学教育学出来之后能干什么?从理论上说,可以做教育研究者,为教育的进步做一些实际上的调查研究通过结果来促进教育的发展。也就是说,教育学不是培养一线老师的,它是培养政策制定者,教育活动的监督者和领导者的。从理论上说它对口的工作应该是,教育政策研究员,教育方法研究者,学生辅导员,学校负责教学管理的领导,教育咨询师等等。

  事实上教育学本科生和研究生的就业是怎样的呢?

  以我身边的同学朋友为例,大概有这样几种:

  1.学前教育专业,进幼儿园,因为幼儿园本科的老师很少,所以他们的待遇相对很好,有编制,很受尊敬。但是,非常难转行,要有一辈子干幼师的勇气。

  2.特殊教育专业,基本有工作,很多也是有编制,待遇看当地的情况而定,但是,非常难转行,要有一辈子做特教的勇气。

  3.想进中学,前边说过了教育学属于不合格学历,那怎么办?降低门槛,如果是同一所学校同学历的人进公立的话,他进私立(部分私立学校不限专业),同等情况在城市有编制的话,他进县级市地级市。(一些地级市也只要求师范不要求专业,或者要求专业和教育相关),这又涉及一个问题。比如一个教英语的教育学专业老师,和很多英语专业的老师一起教英语会有多少力不从心?你的教育学知识的用处大多在带班或者当上年级领导之后才有用。

  4.进培训机构,比如高中英语一对一教师,也是人家不限专业,而且不要求教师资格,但是你的同事同样也是各种专业(比如给排水专业),大家一起研究教英语的话,永远属于体制外,和公立学校的老师相比永远像走私的……我没有其它意思,我本人在培训机构做过,我非常热爱我的岗位,而且亲见很多凭借自己努力课程异常精彩赢得金钱和社会尊重的人。但是这是另一个话题了,如果你考研的目的是进到学校这个圈子,这种岗位确实属于围城外的。

  5.进各种企业事业单位,凭借自己的各种能力和各种社会关系找到一个工作。总而言之教育学给他带来的只是一个本科或者硕士的学历。

  什么样的人适合考教育学呢?

  1.对教育学单纯热爱,想考博并且做研究在大学做老师。

  2.本科有专业或者特长(比如本人的特长就是英语),本科已经是中文专业,去读个课程与教学论语文,好进到师范的圈子,以后教中文这类。

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