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作文加分项,你知道多少?
更新时间:2019-01-10 10:51   来源:未知 作者:中国考试网1 点击:
作文加分项,你知道多少?




小学作文加分项,你知道多少?

 

 

同学们,在三年级的作文练习中,大多是写一个人、一件事、一处景、一个物。这些都是最基本的写作能力,我们要把它写真实、写具体、写清楚、写通顺就是打好了基础。在这个基础上,我们还能够使写人、记事、描景、状物的文章更形象更生动,那怎样写呢?

请看下面的一段小文。

我登上了八达岭,举目远望,盘山踞岭蜿蜒曲折的长城,绵绵万里,看不到尽头。望着这气势雄伟的万里长城,我仿佛看到了一队队劳工,肩扛着沉重的石茶,脚踏着严冬的积雪,艰难地一步一步向山上移动。寒风抽打着他们的脸庞,石块磨破了他们的双手……就这样,他们用肩扛手提的笨重劳动,在崇山峻岭上,修建了举世瞩目的万里长城。我不禁发出了内心的赞叹:这真是世界奇迹!我们中华民族多么伟大!

同学们,你们读了这段小文以后觉得怎样?

我觉得,小作者在描写看到的万里长城的时候,触景生情,感慨万千,不由得加入了自己的想象,使这篇文章更形象、更生动,感情充沛,感染力强。

什么是想象?我们在写眼前现实的基础上,对不在眼前的事物去进行设想,想出它的具体形象或创造出新的形象,这就是想象。我们在写实的作文中加入自己的想象,能使情节展开,内容丰富,更加生动、感人。

在写实作文中加入想象,应该注意什么呢?

一.想象要有依据

人家想一想,上面的小文章是怎样想象的呢?

在这篇文章里,小作者亲眼看到了八达岭又高又险,长城又宽又长,就想象出了古代劳动人民修筑长城的无比艰辛和付出的代价,发自内心地赞叹我们伟大的中华民族。所以,想象要以现实的事物为依据,抓住这个事物的特点,根据它的特点去进行想象。

在这一点上,一个同学写得比较好。

“走进我们学校的大门,就看见一个美丽的大花坛,一棵挺拔的松树立在花坛中间,那粗壮的松枝伸向四周。啊,我仿佛看见一个卫兵笔直地站在那里,保卫着我们的校园。我好像又看见一位尊敬的师长,张开双臂。微笑地在欢迎我们的到来。”

这个同学依据松树的形态特点,展开想象。赋予松树人的动作和神态,抒发了他热爱学校,热爱生活的感情。大家看,想象在文章中起的作用多大呀!

二.想象要有日的

大家都知道,我们写一篇作文,最重要的是紧紧围绕着一个意思写,全文的每一句话,文中所采用的任何一种写作方法,都是为了更好地表达这个主要意思。所以,在写实作文中加入想象的目的也不例外,也是为了更突出文章的主要意思,而不是为想象而想象。

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