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名师引领展技艺 专家点评
更新时间:2019-01-18 10:00   来源:未知 作者:中国考试网1 点击:
名师引领展技艺 专家点评


     

      新年迎来新气象,科研劲风满石城!

  为充分发挥富阳教育资源优势,做实富阳·缙云两地结对帮扶工作,进一步推进精准教学研究,切实提高区域教育教学水平,1月10日至11日,富阳·缙云两地名师“区域互动”教学研讨活动在我县举行。

  本次研讨活动由富阳区教育局、县教育局主办,富阳区教育发展研究中心、县教育局教学研究室、县教师进修学校承办。富阳区教育局、县教育局有关领导出席。两地教育局教研室相关负责人、名师班学员、来自全县各学校的教研组长、骨干教师共500余人参加了活动。

  同课异构切磋技艺专家点评引领航标

  1月10日进行的是同课异构展评活动。活动分七个大组分别在实验中学、缙云中学、缙云二中、紫薇小学、实验幼儿园、水南小学等学校同时进行。两地共38位名师同台献艺,研讨教学内容26个,纵跨学前教育、小学、初中、高中各学段,涵盖语文、数学、英语、科学、生物、音乐、体育、美术、社会思品、信息技术等学科。课后,19名专家分别作了有针对性的点评,活动内容丰富,覆盖面广,成效显著。

  学前组:快乐童年幸福成长

  上午,富阳区灵桥镇中心幼儿园丁健、缙云县实验幼儿园宋淳扬、李敏俊分别展示《三个笨学生》《大熊抱抱》《变大门》。丁健老师的课教学目标设定科学合理,教学环节相扣,层层递进,过硬的专业素质,高超的课堂驾驭能力、不动声色的教育机智让听课人员大开眼界。

  课后,富阳区东洲街道幼儿园园长邵丽美进行了精准的点评。邵园长运用专业的理论知识剖析了三堂课的精彩之处和可以改进的地方,她高度认可了宋淳扬老师温暖、娓娓道来的教学风格和李敏俊老师大胆放手让孩子自主尝试的勇气。她建议设计每一个教学活动之前首先要熟知《指南》等专业工具书里相关领域的具体要求,活动目标的制定着眼点一定要小,切忌泛化。她还特别提出科学活动是孩子不断试误的过程,要彻底放手让孩子不停地去探索、发现。

  中午,邵园长作《悦山悦水悦童年》专题讲座,介绍了东洲街道幼儿园以“旅”为发展主题,通过“情趣水墨之旅!”“童趣田园之旅”“智趣建构之旅”“雅趣人文之旅”等公望“四旅”,引领孩子、教师、家长在每一程幸福旅程中快乐成长。

  语文组:关注表达破译密码

  富阳区东洲小学何黄海老师与缙云实验二小赵晓震老师同课异构的内容是四年级下册《七月的天山》。何老师利用图文对应感知游记的顺序,并通过引导学生自主感悟,合作学习,体会描写景物时运用比喻的修辞手法,品味动词的妙用。赵老师借助“旅游攻略”梳理文本内容,品味文中独特修饰词描写景物特点的方法。

  浙师大附属富春实验学校陈岳雷老师和实验中学陈伟景老师同课异构的内容是八年级下册《灯笼》。两位老师都充分创设情境,引导学生潜入文本,注重学生自主学习的时空,引领学生破译文本表达的秘妙。陈岳雷老师以课文中的关键句穿针引线,牵一发而动全身。而陈伟景老师则放手让学生大胆自学,顺学而导,层层提升。

  富阳中学王斌杰老师和缙云中学洪亮老师同课异构的是高一年级的《祝福》。王老师采用点面结合的教学策略,引导学生充分交流阅读感受,发现小说特殊意味的设计,大气而开放。洪老师则以“一根白头绳”为问题的导向,执一驭万,层层铺展,关注学生独特的阅读体验。

  课后是三位专家的精彩点评。富阳区富春二小郑玉兰老师肯定了小学的两位老师都注重以生为本,为学生搭建学习的支架,关注学生学习活动的真实发生。缙云县初中语文教研员吕伟指出,初中的两堂课教学目标定位准确、教学策略丰富、课堂自由舒展。丽水市教研院教研员林忠港则结合高中两堂课,对小说课的教学逻辑进行了细致分析,明晰了大家对小说教学的定位和把握。

  数学组:举一反三潜入本质

  富阳区环山乡中心小学徐运丰老师和紫薇小学朱伟森老师同课异构课的内容为《确定位置》。朱老师通过让学生画一画,量一量等实际操作,从生活原形中构建数学模型,体现数学来源于生活又高于生活。徐老师的课以核心引领,引导学生自主建构,借问题驱动,促数学本质理解。

  富阳区教育发展研究中心应佳成老师展示的是单元复习课《主题复习理念下等腰三角形复习》。他以命题者的角度跳出题海看本质,大道至简,高端大气,令人耳目一新,学生兴趣盎然,收获满满。

  实验中学吴雪丽老师为缙云二中八年级学生带来的复习课《动点问题初建》,动点问题学生不易掌握,但吴老师以静制动,化动为静,层层深入,教学效果显著。

  缙云中学魏新超老师和缙云县壶镇中学卢会锋老师同课异构复习课《绝对值函数问题》。卢老师从一道题出发进行变式拓展,其中还渗透了三国文化,体现其广博的知识面和灵活的应用能力。魏老师注重灵活应变,立意高远。渗透方法,渗透思想,渗透拓展,教给学生从特殊到一般,从一个到一类的思想。

  下午的评课交流研讨同样精彩。来自富阳的夏萍华师充分肯定了小学两节课的核心引领作用。她说数学要有知识序的建立,通过一系列变式问题,溶入整体架构,促进对数学本质的理解。富阳区富春中学的卢华伟老师结合复习课的特点,肯定了初中的两节课教学明确、自然、有高度。缙云中学的吕伟庆先生结合实例谈了自己对课堂教学的理解。

  理科组:亲历探究发现规律

  上午第一、二节课分别由富阳区第五小学孙碧琴老师和县教研室马丽杰老师同课异构《点亮小灯泡》。孙老师首先引领学生在点亮灯泡的基础上认识灯泡的构造,并进一步拓展延伸让学生试着点亮发光二极管,再认了通路、断路和短路。马老师放手让学生自己去长时的探究,让学生在亲身探究中,与前概念碰撞,擦出新的火花,使学生从已知到未知到发现事物本质规律的过程。

  第三、四节课分别由富阳区万市中学的徐建刚老师和实验中学周俊娇老师同课异构《浮力复习》。徐老师注重运用实验的方法将复习内容进行整合,设置开放性的问题,并选择合适的器材进行实验,关注实验细节。周老师特别关注情境化问题的设计和运用,并对教材内容做了适度的拓展补充,思维培养充分。

  下午,由富阳第二中学赵红老师与缙云中学张小芳老师同课异构《胚胎工程复习课》。赵老师通过热门话题“二孩高龄产妇用试管婴儿”和“优种奶牛的培养方案”两个话题,尝试让学生建模,在学生的建模过程中,发现的问题适时指导。而张老师以当前突出的问题“科技水平跟不上国民需求”,以培育雪花牛肉为切入点,让学生利用生物设计,培育雪花牛肉的建构过程,引出“材料”+“技术”加工成“产品”的方法,去解决学生的典型错题。

  体艺组:艺术盛宴滋养人生

  乐声悠扬,师生共享,缙云县紫薇小学吕超丽老师执教的四年级欣赏课《羊肠小道》,犹如一股清新跃动的风,带着孩子们走进科罗拉多大峡谷,在聆听、体验、探索中,开启了一段精彩纷呈的音乐旅行。

  富阳区富春第三小学章中平老师展示了体育课《篮球直线运球》,他以詹姆斯、姚明等篮球明星照片引入,然后通过追泡泡运球,边运球边抬头数数,围绕呼拉圈运球等多种形式进行篮球教学,再结合快慢运球、篮球对抗赛激发学生参与的热情,最后以球为笔,书写太极书法,学生在恋恋不舍中结束本课。

  缙云县美术教研员潘老师的美术课《安迪沃霍尔与波普艺术》别开生面。课后,潘老师首先阐释自己这节课的缘起、设计思路,然后组织在座的县中小学美术骨干教师对该课进行点评。

  富阳区新登中学商永明老师的信息技术复习课《排序算法及程序实现》从复习常规排序入手,到非典型排序的程序实现,循序渐进,步步深入,学生能力提升真实可见。富阳区永兴中学李政淼老师展示了《轻松地去眼红》,李老师教学理念先进,专业知识扎实,教学方法得当,学生兴趣盎然,收获满满。

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